A partir del plan de desarrollo académico de la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana se perfiló como parte de un eje de desarrollo el proyecto de Innovación Educativa. Uno de los objetivos de este proyecto atiende a la habilitación de ambientes virtuales de aprendizaje.
Esta labor está siendo realizada por el Cuerpo Académico “Aplicaciones de las Tecnologías de la Información” a través de la realización de tres proyectos que persiguen desarrollar cursos que sea posible ofertar a la comunidad estudiantil en forma mixta: presencial y/o en línea. Es decir, se trata de encaminarse a la adopción de lo que se conoce como aprendizaje mixto o blended learning. Esta innovación educativa que ha sido probada en otras universidades busca otorgar una nueva dimensión a los espacios educativos tradicionales y permitir la evaluación en base a competencias.
Aunque el objetivo general del proyecto de innovación educativa es el de diseñar e implementar cursos virtuales para las experiencias educativas de cada uno de los diferentes programas de estudio de la entidad, el cuerpo académico ha estado trabajando con el programa educativo de Sistemas Computacionales Administrativos mediante la implementación de tres plataformas tecnológicas: EMINUS, Blogs reutilizables y Wikis.
EMINUS es la plataforma institucional que alberga los cursos virtuales en la Universidad Veracruzana. Es un desarrollo interno de características similares a MOODLE que contiene cursos de diversas licenciaturas y maestrías de esta casa de estudios. En tanto los Blogs reutilizables están montados en la plataforma de Blogger y se caracterizan en que su diseño se sustenta en su reusabilidad para cursos subsecuentes. Finalmente, la incorporación de las Wikis en el aula universitaria se está haciendo mediante la herramienta Wikispaces.
Para atender la implementación de los blogs reutilizables y EMINUS se definió un proyecto específico denominado “El uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el programa educativo LSCA en la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana”.
Los objetivos que persigue este proyecto son:
1) Diseñar e implementar cuatro asignaturas de un programa educativo presencial para que puedan ser impartidos en la modalidad de aprendizaje mixto.
2) Analizar el grado de aceptación de las Bitácoras y la plataforma institucional Eminus en los académicos y alumnos.
3) Valorar la eficacia de la incorporación de estas herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
4) Identificar las barreras en el proceso de formación de hábitos tecnológicos en los alumnos y académicos en la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana.
En este documento se presentan avances en el prototipo desarrollado para la incorporación de blogs reutilizables en los cursos subsecuentes y la interrelación que se ha tenido con otras herramientas tecnológicas.
Para una mejor comprensión se toma el caso de la experiencia educativa Gestión y Evaluación de proyectos correspondiente al octavo bloque de la licenciatura en Sistemas Computacionales Administrativos.
